Ecosistema Digital por Carlos Miguel Ramos Linares
Durante mayo se realizaron un par de congresos de tecnología, en Querétaro y Chihuahua, donde se discutieron mejoras continuas de la implementación de herramientas y plataformas tecnológicas comprometidas con la innovación y la vanguardia.
En ese contexto y según el reciente Informe Global de Habilidades de Coursera, cataloga a México como uno de los países donde los estudiantes poseen un fuerte dominio tecnológico, y califica tres áreas sumamente demandadas en el mercado, las cuales son promotoras del impulso de trabajo en la economía digital: tecnología, negocios y ciencia de los datos.
El estudio recaba información durante el año 2021 y a más de 100 millones de alumnos de un centenar de naciones que emplean plataformas y herramientas tecnológicas para el estudio y desarrollo de diversas habilidades referentes a digitalización.
Los estudiantes mexicanos tienen un mayor interés y dominio en la ciencia de los datos posicionándose en el lugar 41 y 53, respectivamente. Lo que anticipa que las habilidades digitales ante el entorno laboral marcan una alta tasa de automatización, alcanzando un 52% de aumento significativo comparado con el año 2020 que tan solo obtuvo un 10%.
Las dimensiones son claras: la computación en la nube conocida como «cloud computing», que es el acceso a través de internet de recursos como aplicaciones, almacenamiento de datos, automatización, servidores, y otros recursos digitales. En este rubro, los alumnos de México tuvieron un dominio del 91%, según Coursera.
Por otro lado, el desarrollo de habilidades web dota a los usuarios de conocimientos que perfeccionan la construcción de la arquitectura de la información en internet, esta dimensión es altamente valorada por compañías de todos los sectores. La interfaz de interactividad que involucra la rapidez de los flujos de información, gráficos e imágenes que benefician en la economía de la atención, es gracias a los desarrollos web. México obtuvo un dominio del 86%.
Finalmente, la tercera dimensión de habilidades digitales adquiridas son las redes informáticas, en un mundo hiper e interconectado. Basta observar la manera en que actualmente se interactúa con equipos de trabajo bajo el modelo hibrido y el teletrabajo. Coursera detalla que en México se cuenta con un dominio del 76%.
Las herramientas relacionadas con la ciencia de los datos, probabilidad y estadística, así como la gestión de datos y matemáticas que son modelos predictores de conductas sociales, son los más demandados en México; en contraste con habilidades relacionadas a los negocios, recursos humanos, emprendimiento bajo los modelos tradicionales que fueron las menos demandantes en el consumo de contenidos de Coursera.
El reporte, que ofrece un panorama pospandemia, concluye con datos sobre el alumnado mexicano: el 52% son mujeres, cifra mayor a la registrada en países como Estados Unidos y Brasil que alcanzan 51% y 47%, respectivamente. Las mujeres se inscriben más a programas certificados para puestos de teletrabajo.
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Carlos Miguel Ramos Linares
@cm_ramoslinares