La actividad fue realizada de enero a agosto de 2023, y consistió en fortalecer y desarrollar las destrezas de las y los docentes de Educación Básica
El gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y en coordinación con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), entregó reconocimientos a 40 docentes que concluyeron el modelo educativo “Sistema de Educación Responsable (SER)”, basado en el piloto nacional de “Competencias y Habilidades Socioemocionales”, con el objetivo de reconocer las habilidades interpersonales de las y los maestros de Educación Básica.
A este evento asistió el subsecretario de Educación Básica y Media Superior de Puebla, Miguel Ángel Fernández Pérez, y la subsecretaria de Educación Básica de la SEP federal, Martha Velda Hernández Moreno, quien agradeció al magisterio poblano por el compromiso y trabajo que desempeña día a día, además de que esta actividad les permitió fortalecer la orientación educativa para incrementar el autoconocimiento, autocontrol, empatía y la capacidad de resolver conflictos en los estudiantes.
El proyecto piloto fue realizado de enero a agosto de 2023, y consistió en fortalecer y desarrollar las destrezas de las y los profesores de los niveles de primaria, secundarias generales, técnicas, telesecundarias, indígena y centros escolares, con la finalidad de apoyar con técnicas y herramientas su labor diaria en las aulas, y con ello contribuir en los aprendizajes de las y los aprendientes, mediante la motivación, esfuerzo y trabajo, que los ayude a comprender y mejorar su entorno.
El modelo educativo “SER” tiene la finalidad de apoyar a la comunidad docente ante los retos del aula escolar, así como garantizar un crecimiento personal, social y académico, al contribuir en el fortalecimiento de las siguientes habilidades: socioemocionales, cognitivas, y recursos internos como la intuición, empoderamiento y herramientas de cuidado personal.
